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Enseigner l'informatique à l'école
Voir ici : www.laviemoderne.net/veille/vers-l-ecole...n-dans-l-ecole#11918Sophie Pène écrit: Pourquoi enseigner le code à des enfants qui ne savent pas lire? Parce que beaucoup d'enfants, aujourd'hui, ont besoin de passer par le code pour apprendre à lire. Le code, c'est de l'analyse, de la compréhension, du "décodage" du monde.
Interpelée sur Twitter, Sophie Pène (du CNNum) ne se souvient pas d'avoir tenu ce propos puis précise qu'il s'agit d'une interview téléphonique non relue (façon de s'en désolidariser). Néanmoins elle apporte ces précisions quelque peu contradictoires :
Sophie Pène écrit: Je préférerais dire que le chemin qui ns fait lecteur est l'intuition du sens et du syst de signes. Pour certains les plis ds le sable ou les entrailles de taureau et d'autres le jeu du code. vs voyez que je me réfère à AM Christin qui pose que l'interprétation précède l'ecriture. et je pense juste de dire que si un coding goûter stimule une semiologie ordinaire, la lecture, c'est gagné.
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Source : www.vousnousils.fr/2014/11/06/hollande-a...le-en-janvier-556418François Hollande écrit: On va faire que dans les rythmes scolaires (…) on puisse apprendre ce qu’on appelle le codage.
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Et un autre article le 9/11/14 : "Un énième plan numérique pour l’école tardif, opaque, illisible et presque surréaliste"
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La réponse est simple, les auto-écoles vous apprennent-elles seulement à changer une bougie pour vous préparer à conduire ? Connaitre la mécanique auto est-il utile pour utiliser une voiture ?
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