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Enseigner l'informatique à l'école
www.ludovia.com/2017/03/mooc-scratch-au-...coeur-de-la-reforme/
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Organisation du programme
Le programme est divisé en quatre parties :
• Fonctions
• Géométrie
• Statistiques et probabilités
• Algorithmique et programmation
Les capacités attendues dans le domaine du raisonnement sont transversales et doivent être développées à l’intérieur de chacune des quatre parties. Le travail sur l’algorithmique et la programmation doit être réinvesti dans les trois autres parties.
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Dans le "Café" du 15/05/17 : "Découvrez les métiers du numérique : Quand le web met de l'égalité à l'école... "Concours "Découvrez les métiers du numérique" : les gagnants 2017
L’Onisep organise, en partenariat avec le FAFIEC mandaté par Syntec Numérique, le jeu-concours intitulé « Découvrez les métiers du numérique».
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Dans "VNi" du 22/05/17 : "Technologie : « nous enseignons des contenus que nous ne maîtrisons pas »"
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Tous les enseignants de mathématiques, de technologie et de STI de l'académie de Paris, qui sont concernés par l'enseignement de l'informatique, sont conviés librement à la journée de formation sur les sciences du numérique le 30 mai 2017 au lycée Diderot.
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Le programme code-décode : le codage ludique!
Tralalere est spécialisée dans la production de ressources numériques pour l’éducation. Démarrée il y a 17 ans, cette petite PME aujourd’hui de 35 salariés, se concentre sur la culture numérique au sens large où comment utiliser le numérique qu nous entoure, apprendre à le décoder. Présentation notamment du programme code-décode avec Catherine Rolland lors des Rencontres de l’Orme à Marseille les 31 mai et 1er juin 2017.
« Le programme code-décode est là pour proposer une suite d’applications et de ressources complémentaires qui vont permettre de manipuler le code pour proposer des créations à réaliser par les élèves ou les enfants selon le contexte d’utilisation ».
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