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Le BYOD ou la promotion du smartphone à l'école
Quand j'ai passé le bac, il me semble que la calculatrice était obligatoire en math et en physique (pour le calcul des logarithmes ? ou seulement pour celui des fonctions trigo). Ce n'est plus le cas aujourd'hui ? Ou bien tu veux dire qu'aucun texte ne rend obligatoire de détenir une calculatrice qui fait les calculs d'espérance de lois normales ?Desbois écrit: [..]
La calculatrice est partout autorisée mais jamais requise.
Tu n'as pas le droit d'écrire à ton IPR pour lui poser une question ? Et à une union professionnelle des enseignants de math ?Desbois écrit: [..]
Si un candidat indique que l'absence d'une calculatrice l'empêche de traiter une question, que faire ?
Dommage que j'ai été inspecté cette année, j'aurais volontiers titillé mon cher IPR avec cette question très amusante.
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- Loys
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Deux choses amusantes à noter au passage :
Avec un tel raisonnement pourquoi ne pas autoriser les ordinateurs, "outils" beaucoup plus répandus que les calculatrices, me semble-t-il ?La maîtrise de l'usage des calculatrices représente un objectif important pour la formation de l'ensemble des élèves car elle constitue un outil efficace dans le cadre de leurs études et dans la vie professionnelle, économique et sociale.
C'est pourquoi leur utilisation est prévue dans de nombreux programmes d'enseignement et leur emploi doit être largement autorisé aux examens et concours.
Ce n'est pas comme si les calculatrices actuelles étaient pourvues de mémoire permettent de stocker beaucoup plus que le contenu de notices d'utilisation.Afin de prévenir les risques de fraude, sont interdits les échanges de machines entre les candidats, la consultation des notices fournies par les constructeurs ainsi que les échanges d'informations par l'intermédiaire des fonctions de transmission des calculatrices.
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@Loys : nous sommes désormais dans une hypocrisie complète concernant l'usage de la mémoire des engins autorisés, puisque qu'on peut les gaver de tout ce qu'on veut avant un examen, sans restriction. Par contre, si on découvre un malheureux papier personnel dans la trousse d'un candidat, il est considéré comme coupable d'une tentative de fraude. Dura lex...
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- Loys
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Question aux professeurs de mathématiques en lycée : la restitution organisée de connaissances (ROC) à l'examen peut être facilitée avec ce genre de "calculatrice" ou c'est sans rapport ?
A noter aussi que, pour "les échanges d'informations par l'intermédiaire des fonctions de transmission des calculatrices", on ne peut pas les contrôler..
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- Loys
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Les ROC sont évidemment facilitées par les calculatrices, même si les dernières ROC sont intégrées dans des exercices (on considère qu'un candidat est incapable de retenir une démonstration de plus d'une ligne, il faut lui indiquer TOUS les intermédiaires), ce qui réduit un peu la portée de l'aide, sans l'anéantir.Loys écrit: Question aux professeurs de mathématiques en lycée : la restitution organisée de connaissances (ROC) à l'examen peut être facilitée avec ce genre de "calculatrice" ou c'est sans rapport ?
A noter aussi que, pour "les échanges d'informations par l'intermédiaire des fonctions de transmission des calculatrices", on ne peut pas les contrôler..
Des bibliothèques existent pour les machines courantes, les élèves n'ont même pas besoin de recopier sur leur matériel les cours (ce qui leur aurait permis de les apprendre au passage...)
Quant aux transmissions entre calculatrices, nous sommes évidemment dans la jungle totale, surtout durant l'année. En examen, les candidats qui se connaissent sont souvent séparés (mais pas toujours...) et la portée des communications entre calculatrices est très limitée.
Désormais, je suis très calme face aux possibilités de fraude durant l'année, je fais attention pour éviter les fraudes trop évidentes mais je n'ai pas de brouilleur ni ne me déplace en permanence entre les rang avec une cage de Faraday portative pour isoler le fraudeur. Toute erreur partagée sur des copies voisines entraîne la division des notes par 2, sans possibilité de discussion, ça calme en général en quelques semaines la plupart des élèves et m'évite de me rendre trop ridicule face à l'impossible.
Une discussion sur neoprofs montre la diversité de opinions sur ce problème, qui fait de nombreuses victimes du bluff technologique même parmi les profs de maths :
www.neoprofs.org/t79854-calculatrice-obl...es-eleves-en-serie-s
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- Loys
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- Loys
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Et également : "Cyberbullying Increases As Students Grow Older" (10/09/14)
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- Loys
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Le modèle est le "reality show" !
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Merci à Rinette.
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- Loys
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