Bien-être (et bienveillance) à l'école

Sur le site du CREN du 12 juin 2017 : "BE-Scol et BE-Scol 2 – Le bien-être des élèves à l’école et au collège : validation d’une échelle d’évaluation multidimensionnelle et analyses différentielles"
cren.univ-nantes.fr/wp-content/uploads/2...8ge-Rapport-2014.pdf
cren.univ-nantes.fr/wp-content/uploads/2...2-final-28022017.pdf

Sur l'école bienveillante, les anathèmes de "TeenageAngst", un ancien collègue, contre l'école française.

En juin sur le site de l'AFEV : "Le droit à un climat scolaire apaisé"


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De fait, ce que révèle l’étude pisa 2015 sur le bien être des élèves français n’est pas tant un problème d’angoisse ou de mal-être[4], mais le faible sentiment d’appartenance des élèves à leur établissement, qui se révèle le plus faible taux de tous les pays participants[5]. Cette faible appartenance étant d’ailleurs articulée avec les résultats scolaires[6].
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[4] L’anxiété à l’école qui était un point faible de l’école française est maintenant en dessous de la moyenne de l’OCDE
[5] 41% des élèves français se sentent comme chez eux dans l’établissement contre 73 % en moyenne dans l’OCDE
[6] En France les élèves qui se sentent étrangers à leur école accusent un retard de 30 points en sciences, soit presque une année scolaire

En septembre, le sondage AFEV : www.laviemoderne.net/images/forum_pics/2...giens-JRES2017VF.pdf

Dans le "Café" du 22/09/17 : "Climat scolaire : L'AFEV ouvre la boite de Pandore"

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Un rapport du CNESCO sur la qualité de la vie (restauration et architecture scolaire) : www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2017/10...alite_de_vie_def.pdf

Dans "Le Monde" du 15/11/17 : "Education : « Le bien-être s’enseigne et se cultive »"

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Colloque de la FCPE sur le bien-être.
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Nouvelle note de la DEPP : "94 % des collégiens déclarent se sentir bien dans leur collège" (Décembre 2017)
www.vousnousils.fr/2017/12/22/climat-sco...ces-depp-2017-610966
www.lemonde.fr/societe/article/2017/12/2...ge_5233332_3224.html
www.lemonde.fr/education/article/2017/12...5233361_1473685.html
Et dans le "Café" du 22/12/17 : "Climat scolaire : ça s'améliore"
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Conseils aux enseignants français qui maîtriseraient mal la relation aux enfants en France :
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Sur "France Inter" du 9/01/18 : "Comment être heureux d’apprendre à l’école ?"

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Le volume III de PISA 2015 ("Le bien être des élèves") a été publié en traduction française en 2018 : www.oecd-ilibrary.org/education/resultat...422eo.x-oecd-live-02

Où l'on apprend que :
- l'anxiété des élèves liée au travail scolaire est inférieure en France à la moyenne de l'OCDE (p. 39).
- la volonté d'être "l'un(e) des meilleur(e)s de la classe est parmi les plus faibles : 44,8% (contre 59,2% dans l'OCDE)
- les deux items présentant des problèmes de traduction (à propos du sentiment d'appartenance) ne sont toujours pas corrigés depuis 15 ans

Il y a quand même des bienveillance à suivre :

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